2018年6766澳门娱乐官网联合网站直营暑期社會實踐簡報
6766澳门娱乐官网联合网站直营暑期社會實踐
簡 報
第三期
共青團6766澳门娱乐官网联合网站直营委員會編 2018年8月04日
2018年暑期已經過了一半，我校的各個社會實踐團隊也正火熱進行中。上一期社會實踐簡報已經讓我們了解到了三隻支教團隊的活動情況和親身感受，他們的無私奉獻值得我們去敬佩，這期報道将會為各位介紹電子信息學院和外國語學院的同學們在炎炎夏日努力的成果。
本期報道有探訪紅色革命地的“紅色之旅赴延安”實踐團隊， “關愛孤兒群體”的社會服務團隊，将志願服務和基礎調研相結合的“臨港第一小學服務成果實踐與調研”團隊，聯手中國航海博物館的“絲路講解，民生相通”暑期社會實踐團隊，“農業氣象你我他，科普活動進基層”社會實踐團隊。讓我們一起去瞧一瞧這些社會實踐團隊是如何開展活動的吧！
紅色之旅、赴延安
——電子信息學院社會實踐團隊
“巍巍寶塔山，滾滾延河水”，低矮的窯洞，嘹亮的信天遊，這是中國的革命聖地——延安。
為感悟紅色精神，弘揚革命精神，6766澳门娱乐官网联合网站直营的學生組成一支社會實踐小隊，探訪延安，參觀革命舊址、瞻仰領袖舊居、追尋先輩足迹，身臨其境地感受那段光輝的曆史。
我們此行來到了延安市的八一敬老院，這裡是退伍紅軍老戰士、在鄉老複員軍人等重點優撫對象的晚年居所。這些已兩鬓斑白的老人是建設新中國的功臣，他們拿出用手帕包着的軍功章，給大家講述軍功章背後鮮為人知的故事，其愛國主義精神和艱苦奮鬥精神深深感動着我們。
曆經戰火洗禮的老人們，如今在敬老院裡安逸地生活，多年來，敬老院的老兵們在政府及社會的關愛下，也充分發揮自身“餘熱”，堅持走出去講傳統，為社會各界做報告30餘場次，為弘揚延安光榮革命傳統和延安精神做出了積極貢獻。
接下來，我們又來到了棗園革命舊址，這裡曾是中共中央書記處所在地。園林中央坐落着中央書記處禮堂，依山分布着5座獨立的院落，分别是毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時、張聞天、彭德懷等中央領導的舊居。在這裡我們仿佛看到了毛主席在燈台俯首、撰寫指導中國革命的重要文章，接着與周總理、朱德司令在探讨進軍路線。。。。。。在物資貧乏的條件下，我們深刻地體會到一代偉人的艱苦樸素，和革命之路的不易，并激勵着我們努力地繼承和發揚革命精神。
來到了楊家嶺革命舊址參觀學習，了解到楊家嶺地名的由來，這裡曾是中共中央機關辦公地點，并且有我黨第一個自己修建的中央大禮堂，并在這裡順利召開了具有偉大曆史意義的中國共産黨第七次全國代表大會，也在這裡召開了著名的延安文藝座談會，我們還觀看了毛主席的舊居。在那裡我們聽到導遊講解延安時期水**融的黨群幹群關系。看到革命先輩在艱苦的條件下創造奇迹，那時候的黨密切聯系群衆，使得黨群幹群關系越來越好，也促使我黨上下一心結束抗日戰争，讓我們感觸很深，不畏困難，砥砺前行，為人民服務。
參觀完了楊家嶺，棗園，王家坪革命遺址，觸摸着當年的桌椅，闆凳，土牆，可以想象到當年的生活場景，毛主席查閱文件，嘩啦的翻頁；周恩來防線，紡輪嗚嗚的轉；警衛員送情報，出出進進；一切的一切似乎又回來了。在這樣艱苦的環境下，黨領導人壯大了自己，指揮了全國的戰事，黨領導人公正廉潔、一心為民的人格魅力和革命情懷讓我們無不敬佩，我們将延續實事求是，為人民服務的延安精神。
延安精神是我們應當學習的,所以我們應繼承和發揚這種艱苦奮鬥的作風,提高學習效率,全方位的提高自我。艱苦奮鬥,實事求是,把為人民服務作為自己行為的宗旨。我們這些青年學生要肩負着曆史的重任,就必須繼續和發揚延安精神,認真學好我們的專業和文化課知識,積累自己的社會經驗,汲取各方面的知識和營養,把自己變成一個全心全意為社會服務、努力為國家貢獻力量的優秀青年。
成員感想：
我們在八一敬老院， 聽着老紅軍們慷慨激昂地講述他們的抗戰故事；我們在棗園，楊家嶺感受到了革命前輩們當時戰鬥條件的艱辛；我們在習仲勳紀念館感受了習老英勇奮戰，無私奉獻的一生……我們如今身處的和平年代是革命前輩們經曆艱難險阻，不惜犧牲一切換來的，所以在和平年代，我們更要向老一輩的“戰狼”們緻敬！
――李鑫昕
棗園、楊家嶺、......一個個窯洞、一件件珍貴的文物，無一不向我們訴說着當年的戰鬥生活。盡管清苦，但他們依舊為崇高的革命理想而奮鬥着。今日，我們比以往任何時期都無比接近中華民族偉大複興這一曆史目标，更應不忘初心、努力前行。
我們正在前進，我們正在做我們的前人從來沒有做過及其光榮偉大的事業，我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到！
――路浩
關愛孤兒群體社會實踐
——電子信息學院社會實踐團隊
孤兒問題已經成為我國潛在的重大問題之一，2003年北京西城檢察院辦理了一起未成年人搶劫案，其中最小的一位孩子是一位父親被判重刑，母親失蹤的孤兒，問題并不是在于解決社會治安問題，而是我們應該如何保護沒人照顧的孩子們。我們希望能夠通過與孩子們的相處幫助他們快樂的成長，盡自己的所能為他們帶來溫暖，通過回饋社會的方式培養大學生，不僅幫助大學生實現自我價值也為将來融入社會奠定基礎。我們也同時對孤兒的未來表示擔心，由于未來科技将持續發張，我們無法預測未來還剩多少就業崗位給他們，所以如何解決他們的就業以及教育問題是我們的研究課題之一。
本次社會實踐團隊前往上海廣慈殘疾兒童福利院，想盡自己的綿薄之力，幫助一些殘疾孤兒可以對自己敞開心扉，幫助他們，并且鼓勵他們。并集思廣益，去幫助他們盡量參加課業輔導、 素質拓展、親情陪伴等教育精準扶貧關愛活動,幫助那些沒有父母的殘疾小孩重拾信心,感受到一些我們帶去的溫暖。在我們可以撒嬌的時候，他們卻隻能堅強的活着，我們有父母幫助尋找工作時，他們卻連基本的教育都沒有，經過這次活動，希望可以呼籲更多的人來關注這樣的殘疾孤兒群體。
成員感想（1）：孤兒院的義工是缺稀的，而私人成立的更是缺少志願者來關心這些孤兒。與孩子們制作餅幹的過程中，可以感覺到他們有些怕生，但相處過後他們的笑容是我們最想看到的。
成員感想（2）：接觸這麼多孩子之前，我們是忐忑的，但是看到他們之後，他們的熱情，他們的開心，他們渴望被關注的眼神感染了我們。
臨港第一小學服務成果實踐與調研
——外國語學院社會實踐團隊
本項目建立在長期志願者服務的基礎上，為配合小學的放假時間，實踐團隊成員已完成了日常志願服務和基礎調研。
臨港第一小學每周五下午為興趣課時間，學校為各年級各班的同學開展各類興趣班活動，其中包括古筝課、舞蹈課、遊唱課、美術課、小小機器人課程、陶藝泥塑課和船模等課，緻力于開發和培養小學生多樣的興趣。興趣課成員被分配在不同的興趣課，輔助教師教授學生們相關知識，完成課程，引導學生們積極參與興其中。
其中也遇到學校舉辦運動會，大家參與其中，為學生講解安全知識和比賽規則，引導賽程順利開展。
調研團隊提前設計好問卷，本次調研針對教師和學生設計了兩版不同形式不同内容的問卷，為方便教師填寫已轉換成電子版問卷星格式，學生采用紙質版格式。問卷内容涉及志願者排班方式、服務問題、服務能力、服務方式和内容，并設置兩道開放性問題為受衆各抒己見。調研結束後我們收到了熱情的反饋，老師和同學們對志願者服務的認可和建議收獲滿滿，看到其中小朋友們對志願服務的鼓勵和稱贊，團隊成員心中不禁暖暖的~
接下來團隊成員将對收集到的反饋進行彙總和分析，形成調研報告。将調研結論付諸實踐，深入各個志願服務活動，通過志願者的力量，适當緩解教師以及學校的教務教學壓力過大的問題，提高志願者的服務實踐力，培養大學生志願者積極的服務意識和志願精神，形成良好的志願風氣。
成員感想：
在臨港一小的實踐活動服務中，我的感觸頗深。同行的小夥伴們不僅對活動表現出極高地興趣，同時在服務中也是盡心盡力。我們在服務的過程中，分工協作，各司其職，争取每個細節都做到極緻。小朋友們對我們活動的熱烈反響也讓我們覺得我們的活動是恰到好處，付出的努力也是值得的了。而且，在與小朋友們的互動中，我們不僅感受到小朋友們的童貞，更感受到他們對于新事物的好奇。這次實踐活動，也讓我們的志願者團隊團結一緻。通過分發調查問卷，我們了解到小朋友們平時的學習和認知情況。我相信，這次的服務與調研将會為以後的實踐活動奠定良好的基礎。最後，希望我們的志願服務能夠幫助到更多的人！
（英語1712 王婉）
報名臨港一小志願者前，最開始心裡是有些忐忑的 。因為不清楚老師會給我們安排什麼工作 ，會不會控制不好局面等等。但是體驗過一次後發現這是一個非常有意義， 非常愉快的志願者活動。 學校會開展很多課外興趣班 ——有書法，畫畫，古筝，舞蹈，合唱，籃球，足球等等。 我們幫助老師帶領同學們一起開展課外活動， 不僅能體驗其中的樂趣 小朋友們的熱情和活力， 還親身體會到老師們的認真負責與辛勤付出 ，也鍛煉了我的實踐組織能力。 十分開心有這樣一次機會參加臨港一小的志願活動，以後我也會積極參與在活動中與大家一同收獲成長。
（德語1612黃琦琪）
“絲路講解，民生相通”
——外國語學院社會實踐團隊
6766澳门娱乐官网联合网站直营聯手中國航海博物館啟動“CHINA與世界——海上絲綢之路沉船與貿易瓷器大展”志願服務項目。6766澳门娱乐官网联合网站直营的志願者們踴躍報名，熟記長篇講解詞，曆經培訓與考核，共有6名志願者脫穎而出，在這個暑期開展多次服務。
服務時間多安排在雙休日，每次排班均保證人數在四人左右。2018年7月8日，首批講解志願者一行4人前往位于臨港滴水湖畔的中國航海博物館開展“CHINA與世界——海上絲綢之路沉船與貿易瓷器大展”講解志願活動，解說志願者們踏上了服務之路，開啟了準備已久的暑期志願行。首次活動取得了圓滿成功，也為後續的多次服務順利拉開了帷幕。
志願者們9點準時到達中國航海博物館，在志願者休息室稍作休息，于上午九點半左右，講解員工作正式開始。志願者們每隔半小時左右輪流上崗，為前來觀展的遊客們帶去優質的解說服務。講解員們根據之前的培訓内容合理設計路線，用富有吸引力的語言帶領遊客參觀整個主題展覽，并在相應展物前熟練地為各位遊客做深入講解，幫助遊客更好地從沉船和貿易瓷器兩條主線了解海上絲綢之路的曆史以及展出的各類珍貴文物。解說志願者們在共進工作餐後稍作休息，有相繼投入緊張的工作。由于海絲大展的展覽時間橫穿暑期，因此本次大展也吸引了不少中小學生前來汲取知識，更是有外國友人慕名而來特意參觀本次海絲大展。講解員為駐足在展物前、充滿好奇的小朋友們細心講解，也為前來觀展的外國友人耐心地解答問題，力求為遊客們帶去最好的觀展體驗。在志願者們的共同努力下，活動得到了航海博物館方的認可與贊揚，講解活動于下午三點結束。
“CHINA與世界——海上絲綢之路沉船與貿易瓷器大展”解說志願者的團隊主要由電氣學院和商學院的16級和17級學生組成。通過此次活動，在校園内營造了一種奉獻，進步的氛圍，鼓勵同學們走出校園服務社會，不僅鍛煉了同學們的口頭表達能力，也讓同學們在多次的志願活動中提高了社會實踐能力，增強了同學們對社會的責任感。同時，志願者們在此次活動中收獲頗豐，志願者們也都表示非常期待下一次的志願之旅。後續還有多次服務也将繼續有序展開，期待我校的志願者們在本次暑期社會實踐中收獲成長，更為社會貢獻出自己的力量。
成員感想：
這是我第一次參加志願者活動，我利用此次機會既豐富了海事知識，又幫助了别人了解展覽，着實是一舉兩得之美事了。因為是講解服務，所以工作一天是有些疲憊的，但當遊客們心滿意足離開時，成就感油然而生。幾天的服務中，還幫助一對外國友人了解了些中華文化，我很愉快有這樣的機會将中華文化送出國門，去影響外國人。總之，此次志願活動使我收獲頗豐。
——測控1612 周開勳
有一種精神叫奉獻，有一種職責叫志願。中華民族擁有五千年的悠久禮貌和燦爛文化，從“樂善好施”的千年古訓到“助人為樂”的雷鋒精神，都傳遞出一種奉獻、互助的志願精神。把自我的“快樂”融入到服務過程中，用自我微笑和活力去感染并幫忙他人。
——測控1612 萬詩凱
“農業氣象你我他，科普活動進基層”
——外國語學院社會實踐團隊
氣象災害是指大氣對人類的生命财産和國民經濟建設及國防建設等造成的直接或間接的損害。6766澳门娱乐官网联合网站直营外國語學院暑期實踐團緻力于基層民衆對這方面知識深入了解，保護人身财産安全，通過開展多種形式的氣象科普活動，增加大家的關于氣象方面的知識，加強對氣象科普和防災減災科學知識以及技能的宣傳教育，使其能夠在氣象災害發生時及時做出相應的防範工作，以此減少不必要的損害。團隊成員分三個不同的實踐點進行氣象知識宣講，并于活動前期做了充分的準備工作。
幼兒園的志願者們分工明确，有的發放宣傳冊，有的組織小朋友們并帶動現場氣氛，主講的志願者，結合PPT與演講稿為小朋友們介紹了天氣預報和天氣預報與生活之間的緊密關系。小朋友們在互動中學習知識，在圖片和視頻裡了解天氣對我們的重要性。所有志願者們耐心且仔細地為同學們介紹宣傳冊和海報上的内容，讓小朋友們充分地掌握關于氣象的知識。在所有的内容講解完畢後，小朋友們收獲到了新的知識，開心地舉起手中的宣傳冊與所有志願者一起合了影，并在簽名單上用自己還不太熟練的方式寫下了自己的名字。
小學的志願者在給學生們發了宣傳手冊之後，志願者開始了本次的科普活動。首先志願者給小學生們講述了生活中常見的氣象災害以及預防辦法，同學們也很積極的回答志願者的提問，對活動的熱情度很高。之後，志願者給同學們普及了有關氣象災害預警信号的相關知識，并教他們認識了許多生活中常見的氣象預警信号，同學們也很積極的去學習。當然，最開心的還是最後的遊戲環節，志願者通過“蘿蔔蹲”這個小遊戲讓同學們更好的記住了氣象災害預警信号。本次活動不僅增加了學生們對氣象災害方面的知識，也提高了他們對氣象災害的重視程度。
社區的志願者們到達服務中心後迅速挂好了宣講橫幅，調整好電腦，主講人開始宣講。大部分來聽講座的居民都是老年人，生活經驗、常識很豐富，志願者提出來的應對氣象災害的小妙招基本上都被他們說過。當碰到不太常用的防禦措施時他們也會由激烈的讨論，講座的氛圍很濃厚。宣講之後是遊戲環節，居民們在看過志願者們遊戲示範之後也就踴躍參與，輸掉的人唱歌，也帶動了很多居民一起唱。快結束時志願者給居民發放問卷調查，居民們都認真填寫并提出意見。
三次實踐活動順利開展，期間團隊成員用不同的形式将枯燥的氣象知識，因材施教，生動地介紹給不同對象，以自己的力量向社會傳達大學生積極投身基層科普的服務意識和志願精神，形成一定的社會影響。
成員感想：
我們幾個志願者于老年小區開展氣象科普活動，以ppt展示和遊戲的形式普及氣象知識并提高了居民防災減災的意識。在與老人的交流中，我們也學習到了很多預防氣象災害的方法。最後回學校的時候，有位奶奶帶着孫子問我們要了天氣符号的講稿 可見氣象科普的重要性與且生活密切相關。此次活動十分有意義 應加以宣傳推廣。
（英語1711何雨茜）
這次我們作為氣象災害科普員去了臨港一小進行自然災害的科普，科普對象是三年級的小朋友。通過交流，他們對自然災害是有一定的了解的，他們每天回到家寫完作業後都會看會新聞和天氣預報。通過這次氣象災害的科普他們又學到了很多，也對他們了解的進行了複習，而且他們也知道一些氣象防護知識。作為一名大學生，我為他們感到驕傲，也希望所有的小學生都對氣象災害有所了解，為以後的突發狀況做準備。
（材料1612 周禮檢）
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